Инвалидам по зрению
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ Версия для слабовидящих

«Калейдоскоп летних книжных приключений»
сценарий заключительного мероприятия в рамках летней каникулярной программы чтения «Ключ от лета»

Оформление зала: материалы летней программы разных лет оформлены на выставке «Ключ от лета». На экране демонстрируются слайды с фотографиями летней программы разных лет. Звучит музыка.Презентация праздника.

Участники: дети, читатели филиалов – активные участники мероприятий летней программы.

Ведущий 1: Здравствуйте, наши дорогие друзья!

Ведущий 2: Сегодня в этом зале собрались самые активные участники летней программы чтения «Ключ от лета» из всех библиотек города.

DSC09909.JPG

Ведущий 1: Многие из вас сегодня впервые увидели друг руга. Давайте поздороваемся, как следует, чтобы поднять настроение себе и другим. Итак, разбейтесь на пары и повернитесь лицом друг к другу. Сейчас мы с вами узнаем много способов, как можно здороваться, на каждый день недели свое приветствие.
Ведущий 2: В понедельник при встрече нужно здороваться за одну руку, потом - за другую, потом - за два вместе.

Ведущий 1: Во вторник при встрече стукнемся одним коленом, потом другим.
Ведущий 2: В среду при встрече пожмем друг другу нос.

Ведущий 1: В четверг дернем друг друга за одно ухо, потом за другое, потом сразу за два.
Ведущий 2: В пятницу возьмемся за руки и покружимся.
DSC09903.JPG

Ведущий 1: В субботу обнимемся.
Ведущий 2: А в воскресенье выходной, поэтому все только и делают, что ходят друг к другу в гости и непрестанно здороваются. Здороваются как в понедельник, потом как во вторник, в среду, четверг, пятницу и субботу. Молодцы, садитесь на свои места.

Ведущий1: Ребята, вы любите каникулы? Наверное, нет на свете ребенка, который бы не любил каникулы. Знаете ли вы, откуда пришло к нам это слово и что оно означает?

Ведущий 2: «Каникулы» – латинское название Сириуса – яркой звезды Галактики. Появляется она на небосводе в самый жаркий период года. В Древнем Риме эти дни были временем отдыха от занятий. Наверное, неслучайно перерыв в учебе назвали этим словом.

Ведущий 1: В нашем городе много библиотек, больших и маленьких. И в каждой есть читатели, которые любят во время летних каникул бывать в библиотеке. Всего летом ребята посетили библиотеки более 40 тысяч раз, около 7 тысяч из них пришли летом в библиотеку впервые. Более 500 юных читателей участвовали в летней каникулярной программе «Ключ от лета».  

Ведущий 2: А кто из вас впервые этим летом стал участником летней программы, поднимите руки? (Ответы детей)

Ведущий 1: Я думаю, вы не скучали в библиотеках? (Ответы детей) Это здорово, потому что девиз летней программы … – «Каникулы без скуки!».
Ведущий 2: Тема летней программы в этом году «Время приключений». Библиотек у нас в городе 17, значит и летних книжных приключений получилось много. Мы сейчас узнаем, что интересного происходило в библиотеках.

Ведущий 1: Читателям библиотек № 8,9 (на Вагонке) и 14 (на Тагилстрое) лето запомнилось тем, что они совершили пиратские приключения.
Ведущий 2: В библиотеке 8 на стенде были изображены корабли с именами участников летней программы, а внизу сундук с сокровищами. Задачей юных читателей было получить в течение лета, как можно больше жемчужин (за оформление буклета), ракушек (за прочитанные книги) и пиратских монет (за посещение праздников), чтобы «достать» клад.

Ведущий 1: Многим из вас пришлось срочно осваивать специальные морские термины. Сейчас мы узнаем, как это у вас получилось. Угадайте загадки:
1. Вот отважный капитан,
Он объездил много стран,
В рубке он своей стоит,
Смело на море глядит.
Подскажите мне, друзья,
Без чего капитану нельзя? (штурвал)

2.Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
Судно в море сторожу, 
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал. ( якорь)

3. Не пловец, а плывущему плыть помогает,
Не хитрец, а мигает, мигает. ( маяк)

4. Прячет бабушка там вещи
Сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите
Этот шкаф зовут... (сундук)

Ведущий 1: У программы «Ключ от лета» есть еще один девиз «Что за лето без буклета!». Многие из вас выполняли самые разные задания игровых буклетов, которые придумали для вас библиотекари: на смекалку, логику, на знание художественных произведений, а также творческие задания.

Ведущий 2: Всего за лето более 600 ребят попытали свои силы в разгадывании буклетов. А Вагель Ярослава (библиотека №9) неоднократным становилась победителем конкурса на звание «Лучший буклет лета».
Библиотекари № 6-й библиотеки предложили читателям разгадать ребусы, составленные при помощи эмодзи (языка идеограмм и смайликов, используемого в электронных сообщениях и веб-страницах). Давайте, и мы с вами попробуем разгадать эти ребусы. В ребусах зашифрованы названия книг иностранных авторов.

Ведущий 1: Для многих из вас это лето стало временем книжных открытий, приключений, путешествий по странам и континентам, иногда реальным, иногда вымышленным. В библиотеке № 15 (на Красном Камне) читатели отправились в доисторическую эпоху, летняя программа так и называлась «Приключения доисторических детей»! И в буклетах были на эту тему викторины. Сейчас мы проверим, что вы знаете о древней цивилизации:
1. Древнейший период в истории человека назывался – …
бронзовый век;
каменный век;
железный век.

2. В каменном веке человек изобрел …
лук и стрелы;
меч;
доспехи.

3. Первобытный человек делал посуду из …
стекла;
глины;
железа.

Ведущий 1: Многие библиотеки на время превратились в фантастические города, страны, континенты.
Ведущий 2: К примеру, в библиотеке №2 (на Вагонке) появился «Сказочноград», в библиотеке №3 (на Старателе) вообще возникли семь книжных островов: это и остров Всезнаек, и остров Книголюбов, Таинственный остров. А в библиотеке № 14 ( на Вые) был один остров – Остров Чтения.

Ведущий 1: В 16-й библиотеке (на Гальянке) читатели тоже отправились в путешествие по островам Следопытов и Сыщиков, Спасения и Гармонии, и даже доплыли до архипелага Маленьких книголюбов. А кто-то на летнее время даже обзавелся собственной валютой, которую юные читатели зарабатывали в течение всего лета. Например, в библиотеках № 5 и 16 это были «читайлики», а в № 9-й - «библиочеки».

Ведущий 2: 2016 год в России объявлен годом российского кино. Самое время узнать что-то новенькое о киноиндустрии. Читатели библиотеки № 11 (на Лебяжке) отправились в литературное путешествие «Дальний путь стелется…», которое посвятили 80-летию киностудии «Союзмультфильм».

Ведущий 1: В библиотеке №13 (на Вагонке) праздник прошел накануне Дня мультипликации. Ребята с закрытыми глазами лепили Вини Пуха из пластилина, определяли из какого мультфильма музыка, угадывали сказочного героя по фотороботу. Григорий Воронов (библиотека2) стал участником проекта «Детской мультстудии «Колибри», на себе примерил профессии людей, работающих над созданием мультфильма, научился снимать мультфильмы. (спросить мнение)

Ведущий 2: В 16-й библиотеке ребята составляли фоторобот сказочного героя. А в 7-й библиотеке (на Вые) ребята угадывали по нескольким предметам телевизионные профессии и составляли слова из слова «КИНЕМАТОГРАФ». Давайте и мы попробуем. Итак, называйте вслух ваши варианты слов!
Ответы: кино, граф, игра, фрак, трио, икра, крот, арфа, тенор, норка, рога, нора, немо, мина, кит, рак, гриф, фотка, рот, том, метро, грот, торг, негр, гонка, нога, рамка, кран, мрак, кот, нота, ток, река, тема, манго, гора, горе, нитка, трон, арка, тир, марка, игрок.

Ведущий 1: Ребята, вы знаете, что такое квест? Такой вопрос задали библиотекари библиотеки №7 своим читателям в и услышали много интересных ответов. Ребята, а вы как думаете, что такое квест? (ответы)

Ведущий 2: «Квест» – слово английское, и обозначает приключенческую игру, в которой главное – решение головоломок и задач, а также разных игровых заданий, требующих от игрока умственных усилий. Этим летом квесты прошли в библиотеках 6, 7,14, 16.

Ведущий 1: Лето не только время чтения, но время, когда можно научиться создавать что-то своими руками. К примеру, можно освоить технику квилинга – создания картин из бумаги, как это сделали юные читатели библиотеки №9 (на Вагонке).

Ведущий 2: Или можно научиться мастерить поделки из природных материалов, именно такой мастер-класс прошел в библиотеке № 10 (на Вагонке). Ребята сами смастерили из ракушек, желудей, крылаток клена и сухих веток лиственницы удивительные пейзажи морского дна, лесных зверей и птиц.

Ведущий 1: В библиотеке №2 прошел мастер- класс «Шишкография». Оказывается, из шишек можно смастерить много интересного и красивого, в этом ребята убедились сами. А в библиотеке №12 организовали мастерскую по ремонту книг «Книжка просит полечиться». Юные читатели «полечили» 34 издания! Лавочникова Аня впервые приняла участие в летней программе, стала лучшим помощником доктора Айболита и «вылечила» 12 книг.

Ведущий 2: Помните, мы рассказывали, что в библиотеке №15 приключения были доисторическими. Поэтому и мастер-классы у них были необычные. Ребята мастерили доисторические браслеты из семян, основу для глиняного горшка, учились наскальной живописи, узнавали особенности боевой раскраски первобытных воинов.(спросить у детей)

Ведущий 1: А вы знаете, из чего древние люди мастерили себе орудия труда и оружие? (ответы детей) Правильно – ветки, камни, ну и вместо веревок тонкие ветки. Давайте и мы попробуем создать древнее орудие труда. (Из камней, веревки и веток – дети под музыку создадют древние топоры). Вот это действительно здорово и интересно, да, ребята?

Ведущий 2: Во всех библиотеках были организованы книжные выставки. Библиотекари и здесь проявляют выдумку, чтобы вам, юные читатели было интересно. Например, в библиотеке №1 на выставке «Великие путешественники» названия книг были скрыты от читателей. Потому что книги были обернуты в почтовую бумагу, так как готовились к отправке на пиратский корабль. На каждой книжной посылке имелось послание, в котором было зашифровано название произведения. Его и должны были отгадать любознательные читатели. 

Ведущий 1: Давайте и мы попробуем отгадать, что это за книги:
Этот всем известный путешественник никогда не лжет. Хотя рассказы о его подвигах фантастичны. Он воевал, охотился, тонул в болоте и даже летал на ядре. Прототипом главного героя стал настоящий барон, живший в Германии в 18-м веке. (Приключения Барона Мюнхаузена)

Ведущий 2: Этот путешественник намного опытнее других, так как за всю свою жизнь побывал в разных точках земного шара. И не, потому что очень любил путешествовать, а потому что профессия обязывала. Его навыки медицинского работника оставались последней надеждой для многих млекопитающих. (Доктор Айболит.)

Ведущий 1: Приключения этого необычного мальчика начались, когда он проткнул своим носом старый холст в жилом помещении бывшего шарманщика. Перехитрив двух мошенников и владельца кукольного театра, мальчик со своими друзьями – юными актерами находит помещение для нового театра. (Золотой ключик или приключения Буратино.)

Ведущий 2: Эта юная путешественница не планировала отправляться в дальние страны, но судьба решила иначе. Ее близкий родственник попал в беду, и девочке пришлось отправиться в тяжелый поход за ним. Она преодолела все «ледяные» преграды на своем пути, нашла его и волшебной силой любви вернула его к жизни. (Снежная королева. )

Ведущий 1: Этот юный путешественник «голубых кровей» знаменит тем, что путешествует по разным планетам, и знакомится с их обитателями. (Маленький принц)

Ведущий 2: Лето – это еще и время знакомств. Наверняка, многие из вас ездили в загородные лагеря, кто-то съездил на каникулы в гости к бабушке. Вы там знакомились с новыми людьми, нашли новых друзей?

Ведущий 1: Еще можно знакомиться с творчеством новых для вас писателей. Такие интересные знакомства тоже произошли этим летом во многих библиотеках. К примеру, в № 10 – многие ребята открыли для себя творчество Александра Волкова.

Ведущий 2: В 11-й за приключениями отправились вместе с писателями-юбилярами Виталием Коржиковым, Андреем Геласимовым, Анатолием Рыбаковым, Джеймсом Крюсом.

Ведущий 1: Скажите, наши дорогие читатели, вы за лето подросли? (ответы детей) а насколько вы подросли? (ответы детей)
Ведущий 2: Как вы об этом узнали? Вас измеряли? В чем еще можно измерить рост, кроме всем известных сантиметров? Вы ведь помните мультфильм «38 попугаев», главные герои которого измеряли рост удава в попугаях, мартышках и даже слонятах.

Ведущий 1: Давайте и мы оценим ваш рост за лето необычно – не в сантиметрах, а в прочитанных книгах! Кто сколько книг прочитал за лето? Насколько вы выросли? (ответы детей) Молодцы!
Всего за лето ребята прочитали в библиотеках 115743 книги, из них 2436 книг о приключениях

Ведущий 2: Мы уже с вами знаем, что во многих библиотеках этим летом ребята отправились в морские путешествия. Наверняка, освоили не только морские термины, но и морские привычки. Например, чтобы плавать на корабле, надо уметь сохранять равновесие во время шторма.

Ведущий 1: Кто самый смелый? Нам нужны два добровольца. Представьте, что вы находитесь на корабле, разыгралась злая буря, а вам нужно пройти по морскому канату и не упасть с него. Ступни ставить – строго пятка к носку! (Нарисовать две линии предложить детям пройти по ним. Затем усложняем задание, нужно пройти и собрать буквы, из которых все вместе должны составить слово «Сундук»).Ведущий 2: Ребята, а что чаще всего пираты хранили в сундуках? (ответы) Правильно сокровища, вот и мы с вами отыскали настоящий клад, ведь это ваши призы и подарки за активное участие в летней программе!
Вручение дипломов и призов. Окончание праздника. Фото на память.
DSC09968.JPG

Составители:
Козяр Т.П., гл. библиотекарь отдела массовой работы МБУК «ЦГБ»
Рыженкова Л.Ю., зам. директора по работе с детьми МБУК «ЦГБ»

назад


Продолжая работу с tagillib.ru, Вы подтверждаете использование сайтом cookies Вашего браузера с целью улучшить предложения и сервис.