Методическая литература (4-й квартал 2012 г.)

Беляева Н. Е. Работа библиотеки с интернет-ресурсами художественной литературы: практическое пособие. – М.: Литера, 2012. – 142 с. – (Современная библиотека).
В пособии предпринята попытка структурно-функционального анализа литературно-художественных ресурсов Интернета, приведены результаты современных исследований чтения. Охарактеризованы основные направления работы библиотек с интернет-ресурсами художественной литературы – создание библиотеками литературно-художественных электронных ресурсов, сопровождение чтения художественной литературы в Интернете.
В Приложениях приведены списки выявленных и изученных сайтов интернет-ресурсов художественной литературы, статистические данные по их использованию, разработанный автором «Паспорт интернет-ресурса художественной литературы».

Езова С. А. Профессиональное общение: новые нюансы и аспекты: научно-практическое пособие / С. А. Езова. - М. : Либерея-Бибинформ, 2012. - 96 с. - (Библиотекарь и время. ХХI век. Вып. № 136).
Издание посвящено различным аспектам библиотечного общения и профессиональной этики. Его цель – способствовать ликвидации «болевых точек» в реализации коммуникативной функции библиотек.

Кашкаров А. П. Воспитатели чтения – библиотека, семья, школа: практическое пособие / А. П. Кашкаров, С. А. Глебова, Е. С. Филиппова. - М. : Либерея - Бибинформ, 2012. - 160 с. - (Серия "Библиотекарь и время. XXI век" : 100+100 выпусков ; вып. 135).
На страницах книги с разных углов зрения рассматривается современное образование и воспитание ребенка школьного возраста посредством его приобщения к чтению. Даются опытные методические рекомендации со стороны родителя, библиотекаря и педагога дополнительного образования. Сложившийся из трех этих важнейших составляющих авторский коллектив побуждают читателя открыть глаза на своего ребенка, реальность интересов маленькой личности, даже если предлагаемые системы (реформы) образования пока не достаточно располагают к этому.
Книга адресована широкому кругу читателей, родителям, библиотекарям, воспитателям, педагогам, и, конечно же, самим школьникам, которые почерпнут из нее много нового.

Кильпякова И. С. Кадровый менеджмент современной библиотеки: опыт ОУНБ: научно-практическое пособие / И. С. Кильпякова. – Москва : Литера, 2012. – 128 с. – Библиогр. : С. 92-104 (184 назв.). - (Серия "Современная библиотека"). - NEW
Книга раскрывает сущность и содержание библиотечного кадрового менеджмента, его системную целостность.
Основные положения пособия позволят библиотекам определить характер, этапы развития кадрового менеджмента в библиотеке; разработать систему мероприятий, обеспечивающих инновационные изменения в кадровой работе.

Кондрашкина Е. В. Массовое библиотечное обслуживание: учебно-практическое пособие / Е. В. Кондрашкина. - М. : Литера, 2012. - 176 с. - (Современная библиотека; Вып. 99).
В пособии представлены теоретические и практические аспекты массового обслуживания, выявлены современные тенденции, определены основные приоритеты, обобщены представления о массовом библиотечном обслужива­нии как библиотекарей, так и пользователей библиотек, полученные в ходе социоло­гического исследования.

Редькина Н. С. ИТ-стратегия библиотеки: научное пособие / Н. С. Редькина. – М. : Литера, 2012. – 240 с. - (Серия "Современная библиотека").
В монографии «ИТ-стратегия библиотеки» представлены современные тенденции развития информационных технологий и ресурсов, обоснована необходимость их стратегического развития в библиотеках. Предложена структура ИТ-стратегии библиотеки и проанализированы основные ее компоненты: ИТ-инфраструктура, информационные ресурсы и услуги, персонал, включая сотрудников ИТ-служб. Рассмотрена структура современных информационных технологий: компьютерная и организационная техника, телекоммуникационное оборудование, программное обеспечение, используемое в библиотеке.

Соколов А. В. Российские библиотеки в информационном обществе: профессионально-мировоззренческое пособие / А. В. Соколов. - М. : Литера, 2012. - 399 с. - (Современная библиотека).
Книга посвящена определению места и роли библиотек разного типа в грядущем информационном обществе. Рассматривается зарождение и этапы развития идеи информационного общества, отечественные и зарубежные концепции информационного общества. Подробно анализируется опыт информатизации российских библиотек.
Книга адресована библиотекарям-практикам, преподавателям и студентам библиотечной высшей и средней школы.

Соколов, А. В. Библиографоведение: terra incognita. Диалог о библиографической науке [Текст] : науч.-практ. пособие / А. В. Соколов, В. А. Фокеев. - М. : Литера, 2010. - 206 с. - (Соврем. б-ка ; вып. 73).
В данном пособии в форме диалога двух известных отечественных библиографоведов дается развернутая характеристика библиографоведения как научной и учебной дисциплины. Раскрываются его задачи, предметная область, структура, методы, направления, взаимосвязи с библиографической практикой. Освещается современное состояние разработки методологии теории, истории, организации и технологии библиографии, стандартизации, унификации и упорядочения библиографической терминологии и технологии. Подробно рассматриваются отечественные библиографоведческие подходы, парадигмы, концепции, школы, теории. Особое внимание уделяется таким концепциям как информационно-документографическая, информационно-книгографическая, информграфическая, информационно-управленческая, когнитографическая (знаниевая), духовно-производственная (когнитивно-коммуникационная).
Описана система библиографической информации: научные и издательские центры в данной сфере, корпус научно-исследовательских кадров.
Даны биографические и библиографические сведения о ведущих современных отечественных библиографоведах.
Прилагается словарь новейших библиографоведческих терминов.

Шуминова И. О. Всем миром против общей беды: практическое пособие для библиотек по профилактике наркомании / И. О. Шуминова, Н. Ф. Потехина. - М. : Либерея - Бибинформ, 2012. - 96 с. - (Серия "Библиотекарь и время. XXI век" : 100+100 выпусков ; вып. 137).
Любое человеческое общество, столкнувшись с наркоманией, проходит четыре стадии отношения к ней: отрицание проблемы как таковой; паника; фрагментарная отрывочная политика; процесс единения всех социальных сил, способных ей противостоять. В Астраханской области накоплен значительный опыт взаимодействия в антинаркотической работе структур власти, образования и здравоохранения, правоохранительных органов и общественных организаций, культуры и СМИ; налажен механизм координации усилий.
Свой вклад в функционирование этой системы вносят и специалисты библиотек. Авторы обобщают результаты реализации трёхгодичной областной программы по профилактике наркомании; анализируют материалы научно-практических конференций, областной школы по проблеме «Библиотека и наркомания».
В пособии приводятся тексты рабочих программ, приводятся и изучаются итоги социологических опросов. Широко представлен опыт библиотек по воспитанию здорового образа жизни (Круглые столы, дискуссии, тематические городские акции). В книгу включены сценарные макеты, проекты и другие практические материалы.